sábado, 20 de septiembre de 2014

CREAR UNA CUENTA SKYPE

COMO CREAR UNA CUENTA SKYPE

1. Ingrese a Goggle

2. Escribe Pasos para crear un Skype.

3. Le aparece crear una cuenta:

Crea una cuenta o inicia sesión

4. Clik en crear una cuenta

4. Ingrese sus datos del perfil.

Información de perfil

Importante: Cualquier persona en Skype puede ver la información de tu perfil.

Fecha nacimientoAño

Sexo

País/Región*

Ciudad

Idioma*

Número de teléfono móvil

+57

Importante: Solo tus contactos pueden ver tu número de teléfono móvil.

¿Cómo planeas usar Skype?

5. Cuando ya actualice el perfil ingrese el nombre su usuario y contraseña

Nombre de usuario*

Importante: Debes elegir un nombre que tengas derecho a usar.

Contraseña*

Repetir contraseña*

Entre 6 y 20 caracteres, incluidos números y letras latinas. Importante: Nadie más puede ver tu contraseña.

6. Escribe el texto que aparece y click en acepto y continuar.

Informarme acerca de nuevos productos o características y ofertas especiales. Cuando te suscribes a las notificaciones por SMS, el primer SMS que te enviemos te permitirá disfrutar de Skype en tu teléfono móvil (cuando corresponda, tu operador podría cobrarte por recibir mensajes SMS).

Por SMS

Por correo electrónico

¿No puedes leer el texto en la casilla?

Escribe el texto anterior aquí*

Sí, he leído y acepto las Condiciones de Uso de Skype y la Declaración de Privacidad de Skype

A continuación les comparto un vídeo para más comprensión de los pasos a seguir

https://www.youtube.com/watch?v=BwAzGh9FXK4

sábado, 31 de mayo de 2014

PRESENTACIÓN

Este blog esta diseñada como herramienta de aprendizaje y consta:

- Herramientas Web y su Importancia
- Características Web 2.0
- Ejemplo de Herramientas Web
- Cuadro Explicativo
- Tutorial sobre los Cursos AVA

lunes, 24 de febrero de 2014

HERRAMIENTAS WEB Y SU IMPORTANCIA

Las Herramientas Web son un medio para interactuar con diferentes aplicaciones que profundizan desde el aprendizaje, en la didáctica, la comunicación, la participación en redes y comunidades virtuales, oportundiades de trabajar colaborativamente.

La Web 2.0 es la siguiente generación Web en donde las aplicaciones son más interactivas. La Web 2.0 provee una plataforma para crear aplicaciones dinámicas, ricas e interactivas. El término Web 2.0 fue acuñado por O’Reilly Media y se refiere a una nueva generación de aplicaciones Web que provee participación, colaboración e interacción en línea a los usuarios. En general, estas aplicaciones actuales intentan ser más dinámicas y se caracterizan como “comunidades sociales” donde del mayor énfasis se da a la contribución y participación de los usuarios.

Fuente: caja de herramientas, encontrado en: http://www.pureleverage.com/jmagall1/wp-content/uploads/sites/17434/2014/03/Herramientas-web.jpg

CARACTERISTICAS WEB 2.0

Las siguientes son características de la Web 2.0 que son fundamentales para el aprendizaje en ambientes virtuales:

1. Generación de conocimiento y producción intelectual colaborativamente.
2. Mayor accesibilidad a la información.
3. Plataforma y aplicaciones dinámicas.
4. Administrar y compartir documentos.
5. Diseños y estructuras interactivas para el aprendizaje.
6. Uso de Software en línea para diseñar y elaborar estrategias de aprendizaje.
7. Interacción y comunicación en línea por medio de redes sociales.
8. Mayor uso de dispositivos móbiles.
9. Se propicia el trabajo en grupo, el trabajo colaborativo, colectivo.
10. Liberta de Edición y Difusión.
11. Multidireccionalidad en los procesos y herramientas.
12. Hay realimentación constante.
13. Circulación libre de datos e información.
14. Desarrollo y creación de nuevos pensamientos y culturas.
15. Comunicación sincrónica y asincrónica.

Fuente: Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, Herramientas Web 2.0 para el aprendizaje colaborativo, Julio (2009). Monterrey.

Web 2.0 aplicaciones didácticas, CDI de Educación de Madrid.

Fuente: http://rocio1987.files.wordpress.com/2009/05/web_3_0.jpg

- La Web 3.0 presenta características que favorecen el proceso educativo de manera deseable. Estas son según Arroyo y Otros:

1. Hipertexto, permitiendo que el usuario construya el significado en la
dirección que considera atractiva.
2. Capacidad multimedia, permite el intercambio de documentos en
diferentes formatos.
3. La posibilidad de formar grupos de trabajo colaborativo.
4. Las herramientas y servicios que facilitan la comunicación tales como
foros, correo electrónico, chat.

Fuente: Arroyo y Otros (2008). “La Educación y la Web Semántica”. Revista

Electrónica de Estudios Telemáticos. Volumen 7. Edición Nº1.Venezuela:

Universidad del Zulia.

Ejemplo: HERRAMIENTA WEB

Las siguientes son algunas herramientas Web para el aprendizaje:

Herramientas WEB
Herramienta Didáctica	Descripción	Enlace
Biblioteca UNAD	Portal institucional de la UNAD por Catálogo, eRevistas, eRecursos. Allí encontramos; textos, libros o artículos.	http://www.unad.edu.co/
Gallica	Esta es una biblioteca con más de un millón de referencias, entre textos, revistas, artículos, entre otros tantos, inclusive trae contenidos de música. Como beneficio permite mirar todo el contenido de la información, no los restringe.	http://gallica.bnf.fr/?&lang=ES
Google Académico	Esta se direcciona a artículos y referencias de tipo científico, es muy académica y soporta variedad de áreas que hacen más variada la información. Tiene como ventaja la facilidad del manejo y que es una plataforma muy conocida.	http://scholar.google.com/
Google Libros	Este motor de búsqueda es muy completo, tiene como ventaja que maneja material actualizado y original y cuenta con cientos de material. Lo malo es que tiene restricciones para algunos accesos.	http://books.google.es/
Questia	Esta es una biblioteca que tiene la facilidad de encontrar textos originales en variados temas en textos y una cantidad de editoriales posibles de investigar. Tiene la posibilidad de la búsqueda avanzada lo que hace que sea más acertada y os completa en cuanto a datos confiables.	http://www.questia.com/
	Red De Revistas Científicas De América Latina, El Caribe, España Y Portugal: Base de Datos de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal; impulsado por la Universidad Autónoma de Estado de México (UAEM), con el objetivo de contribuir a la difusión de la actividad científica editorial que se produce en y sobre Iberoamérica.	http://www.redalyc.org/homeBasic.oa
ProQuest	Acceso a texto completo en múltiples disciplinas digitales de publicaciones, periódicos, diarios, revistas científicas, tesis doctorales, en economía, artes, medicina, etc.	http://www.proquest.com/
Kartoo	Este meta buscador está dispuesto a orientar la búsqueda desde mapas temáticos, se encuentra libre de cookies y script para seguir las preferencias de usuario y está disponible en 7 idiomas	http://es.kartoo.com/
SlideShare	Esta plataforma tiene versión libre pero también contenidos restringidos, contiene información muy asociada a los blogs. Cuenta con contenido técnico y profesional que cuelgan los usuarios de la Web 2.0	http://www.slideshare.net/
Cmaptools	Diseñar y elaborar mapas conceptuales por medio de un software que se instala en su computador y permite más creatividad y buena presentación.	http://cmaptools.softonic.com/
FreeMind	Diseñar y elaborar mapas mentales, lluvias de ideas y otros trabajos con diferentes estructuras.	http://freemind.softonic.com/
Los Wikis	Son espacios que fomentan el aprendizaje colaborativo, permitiendo a los usuarios acceder a editar y modificar permanentemente.	http://twiki.org/
Google Docs	Estas herramientas permiten trabajar de forma colaborativa en documentos, hojas de cálculo, presentaciones y otro tipo de documentos.En general, Google Docs permite Edición Colaborativa, Compartición de Contenidos y Administración de Documentos.	https://drive.google.com/ob?gsessionid=P5zT1VOZ8TVgP0nE8Xkw-Q#

Herramientas Web 2.0 y 3.0 como recurso para el Aprendizaje